Les couacs des CLIS et des UPI

bac - CLIS!!!

? | | 09-03-2014 02:26:50

Mon fils de 9 ans et en clis aujourd'hui ? il à fait des progrès en maternel et en primaire mieux que l'année passé en clis dure pour les parents et pour l'enfant et la responsable de cette échec et la mère elle à placer le gamin dans une autre école plus de copain plus de prof. changer de psychologue changer ville.... Bref ?

Bertolino-Infante - Louise est a quelle CLIS Isabe

? ? | | 02-10-2009 15:26:23

Louise est a quelle CLIS Isabelle ?
A Cournon A Aubière il y a une CLIS.

Bertolino-Infante - Je connais un enfant

? ? | | 02-10-2009 15:24:27

Je connais un enfant qui a de grandes
difficultés en CLIS a Vercingétorix
A Aubière qui s'appelle Louis
il a de grandes difficultés et
un gros handicap. Moi ... je suis
dans une UPI. Chloé mon handicap
est léger.

isabelledelattre - clis et upi

? | | 14-04-2009 09:19:16

L'intégration en CLIS ou en UPI est un bien grand mot. Ma fille Louise est allée en clis. Au moment de la scolariser au collège, sa référente n'a pas tenu compte de notre demande. Louise est donc en SEGPA mais pas du tout à sa place. Il a fallu se rendre à la CDA de la MDPH d'arras pour qu'enfin, on se rende compte que Louise devait être orientée en UPI. Mais là, nouveau couac... L'UPI n'a que 10 places et accueille déjà 13 enfants. Ces classes sont des classes super mais il n'en existe pas assez. Donc il faut attendre !!!

Repesse Joel - site d'information

? ? | | 02-04-2009 21:28:13

Bonsoir
j'ai créé ce site pour que toutes les personnes (enseignants ou non) qui se posent des questions sur la scolarisation des élèves handicapés.
Joel
http://handiressources.free.fr

les cinq

? | | 02-04-2009 20:50:40

mon fils agé de 9 ans es scolarisé en clis car il rencontre de grde difficulté a l'école du a son comportement très agité (touble du comportement)je voulait savoir si il existe des aides financières pour son déplacement vars son école car je parcours chaque jours 48km piur l'envoyé et le récupéré

KOLIBRI

? | | 21-02-2009 20:49:10

J AI 1 ENFANT DE 9 ANS DIT AUTISTE LEGER
SCOLARIS EN CLIS AVEC UNE MAITRESSE FORMIDABLE ET UNE MSI ET UNE EQUIPE EDUCATIVE QUI EST UN VRAI SOUTIEN DANS MON PARCOURS DU COMBATTANT MAIS JE BATS POUR MON FILS JE FAIS AVEC CES CAPACITES ET LUI AUSSI LE PLUS IMPORTANT C EST MON AMOUR POUR LUI ET LUI POUR MOI

zimmerlin - les upi

? | | 24-01-2009 19:39:41

les UPI sont Super

Joel - Lycée professionnel

? | | 03-01-2009 11:57:22

Le plus gros problème que je rencontre en tant qu'enseignant et adulte handicapé en lycée professionnel c'est la peur de mes collègues face à mon handicap. Le mien, invisible mais bien réel, m'a coupé de beaucoup de collègues qui ne m'adressent plus la parole. Alors pour les élèves handicapés c'est pire, soit on ignore leurs difficultés, soit on les refuse systématiquement. Aucun projet ne peuvent se mettre en place, "pas handicapés tant que je serai là" propos tenus par un responsable d'établissement. La loi ne peut être appliquée que si et seulement si nos responsables d'établissement (proviseur, proviseur adjoint, chef des travaux, CPE) s'investissent tous pour les élèves. La peur de l'autre, l'absence de remise en cause de nos valeurs, l'abandon des valeurs morales qui doivent être les nôtres en tant qu'enseignant mais aussi en tant qu'être humain nous pousse vers l'ignorance de l'élève handicapé. Regardez les élèves dit valides et prenez des leçons pour une fois, eux ne font guère de différences.

Sarah - AVS en UPI

? | | 01-01-2009 14:56:49

Je suis avs depuis 5 ans et c'est la 3ème année en UPI. Nous avons 9 élèves, 9 emplois du temps différents en raison des classes d'intégration(SVT, EPS, Arts plastiques, technologie,...)et des soins(SESSAD). Mais nous avons garder le vendredi pour la classe, en effet cette journée est consacrée au travail collectif(atelier cuisine, équitation, médiathèque,...). Je peux les suivre à chaque activité scolaire, mais aussi périscolaire(temps du midi, récréation, clubs le midi, ...). Malgré cette superbe organisation, je peux témoigner que tous les enfants ne euvent pas être en UPI ou en Clis. Mais ceux qui peuvent, ont une chance fabuleuse pour leur ouverture sociale, scolaire et culturelle.

Le Port - une autre enseignante de CLIS

? | | 09-11-2008 20:28:18

Bonjour,

Je témoigne aussi en tant qu'enseignante : Je fonctionne en dispositif , avec le plus d'intégration possible sans réticence de la part de mes collègues dans l'école où nous avons notre place : le plus difficile étant de participer au projet de rencontres sportives avec l'USEP ! Encore du chemin à parcourir!
Nadine Le Port

SCHMITT Juliette - Scolarité en classe ordinaire

? | | 23-10-2008 23:36:55

Fondatrice,dès 1977, de l'Ecole Expérimentale,je forme depuis cette date des accompagnateurs d'enfants handicapés ( Polyhandicapés,Troubles du Compt,autistes,psychotiques....)à l'inclusion scolaire en classe ordinaire et même sur le temps hors classe.L'année dernière nous avons accompagné une fillette de 7 ans autiste en CLIS et l'expérience ne fut pas des plus concluantes.En effet,la classe CLIS était stigmatisée,le temps scolaire très limité.Chaque élève n'avait le droit d'aller à l'école qu'à mis temps.La directrice qui était l'enseignante principale,était souvent absente, les élèves de la classe CLIS ne pouvaient même pas aller en répartition même en étant avec une AVS.Sur le mi- temps proposé,il y avait peu d'activités scolaires,et bien plus d'activités sportives.Le comble...il était prévu pour l'année scolaire 08-09 de transformer cette CLIS en "CLIS d'autistes" avec les mêmes enseignants dont une que l'on disait "formée" après l'avoir envoyée un mois,faire un stage dans un hôpital de jour.
Nous avons pris la décision de ne pas remettre cette enfant dans cette école et de l'intégrer réellement en classe ordinaire avec accompagnteur et sur un temps scolaire plus soutenu au trois-quart.En,un mois,elle est complètement intégrée à la récréation et déjeune chaque jour à la cantine.Seul Bémol,elle crie en classe encore un peu trop.Nous avons gardé le vendredi matin et le lundi après 15h30, pour ses séances de thérapie et sa séance d'orthophonie .

williatte - une autre expérience

? | | 23-10-2008 20:15:37

Enseigante dans la même CLIS depuis cinq ans, je peux témoigner d'une autre expérience : notre classe est au sein même de l'école, une classe comme les autres(un peu plus colorée peut-être) et les élèves comme moi-même, avons notre place en récréation, à la cantine, en sport,à la chorale, au spectacle de fin d'année, ,aux projets (arts plastiques, aménagement de notre préau, développement durable), aux sorties scolaires...Bien sûr, le groupe de la CLIS étant très soudé, les élèves restent souvent ensemble mais plus par choix que par rejet des autres.
Tout n'est pas rose pour autant et parfois des regards et des remarques sont blessantes et cette année, nous proposons à tous les élèves, des activités pour réfléchir sur les différences.
Le plus dur reste l'organisation d'intégrations individuelles permettant aux élèves de sortir de la CLIS; avec des classes chargées et des programmes lourds, rien n'est gagné !
catherine williatte

Vanille - Les couacs des CLIS et des UPI

? | | 23-10-2008 19:27:53

Je regrette que toutes les CLIS ne font pas de la scolarisation dans des classes en milieu ordinaire quand les capacites de l'enfant le permettent.

S'est encore trop au bon vouloir de l'enseignant qui accueille dans la classe en milieu ordinaire.

BRETON

? | | 22-10-2008 17:36:31

Je crois qu'il faudrait penser à ouvrir des postes d'éducateurs dans toutes les clis. Je suis éducatrice dans une clis et suis présente lors de tous ces temps d'intégration (récréations, cantine etc...).
Le système de tutorat est un moyen de créer du lien entre les enfants mais il peut se faire tout à fait naturellement aussi.
Le travail d'accompagnement vers la socialisation passe par tous ces temps quotidiens.

Dossiers

Handicaps

News

Pratique

Entre-nous

Ressources

Mots-clés

Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved.