Il est autiste, apprenez-lui à jouer |
17-12-2012 | |||||
Parce que le jeu permet de grandir, d?entrer en relation, il peut être un bon moyen de développer de nouveaux apprentissages. Pas évident pour les enfants autistes, dont l?absence d?abstraction ne leur permet généralement pas (ou peu) d?y prendre plaisir. Pourtant, avec un peu d?organisation, c?est possible?
Jouer permet à l?enfant autiste d?apprendre les règles de vie en société, de développer son imaginaire, de se faire des copains?
Mais pour que le jeu ne soit pas une source d?angoisse?: Vous pouvez?: - Lui donnez-lui des repères, notamment avec un début et une fin à chaque activité. Comment?? En vous servant d?une minuterie ou d?un timer pour lui montrer le temps restant. Indiquez dès le début quand cessera le jeu. S?il s?agace avant, vous pouvez essayer de continuer un peu s?il y a plusieurs joueurs. S?il joue seul, il peut arrêter. Un jeu reste un jeu, s?il est énervé au point de manifester des troubles du comportement, arrêtez. Vous pouvez aussi?: - L?intéressez à l?activité en personnalisant le plateau de jeu avec des images qu?il connaît et qui le rassurent. - Délimiter l?espace en ajoutant des tapis, des meubles pour qu?il se sente en sécurité et supprimer tout ce qui peut encombrer son esprit (jouets qui trainent autour de lui, télévision allumée, etc.). - Détourner les règles ou les simplifier pour les rendre plus compréhensibles. - Installer des repères visuels pour l?aider à se rappeler des consignes (des gommettes ou des couleurs pour savoir qui va jouer et quand). «?Question d?ambiance?», «?Organisez l?espace?», «?Balisez le temps?», «?Simplifiez et réduisez?», «?Visualisez les consignes?». Pour lire la suite, rendez-vous dans le Déclic n°151 (janvier-février 2013)
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