| Modèle Scerts : imite-moi ! |
| 06-03-2013 |
Le modèle Scerts explique que, grâce à la capacité de l?’enfant à reproduire ce que l?’adulte encadrant propose, certains comportements peuvent évoluer.
Pour quel handicap ?Pour les enfants autistes, atteints de TED ou porteurs de troubles de la communication verbale ou non, de 8 mois à 10 ans.
Dans quel but ?Stimuler les facultés de communication, soutenir l?’apprentissage (mémoire, attention, ?…) et aider l?’enfant à exprimer ses désirs et ses besoins.
Comment ça se passe ?Après l?’évaluation des forces et faiblesses de l?’enfant en matière de communication et la prise en compte de son environnement familial et social, un programme personnel est mis en place. Il comprend pictogrammes, dessins, consignes écrites, gestes et jeux.
D?’où ça vient ?Il a été créé en 2001 à l?’initiative d?’une équipe d?’universitaires américains, menée par le docteur Barry M. Prizant, chercheur clinique et consultant auprès de familles d?’enfants autistes.
Où se renseigner ?Améliorer la qualité de vie des personnes autistes (chapitre VIII : « Améliorer la communication et les habilités socio-émotionnelles »), Bernadette Rogé, éd. Dunod, 2008, 26 ?€
The Scerts Model, Barry M. Prizant, éd.Brookes Publishing, 2005, 87, 46 ?€ (anglais, 2 volumes).
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