29-08-2010 |
Les missions de l?auxiliaire sont définies le plus souvent à grands traits dans le projet personnalisé de scolarisation (PPS) de votre enfant. Quel est concrètement son rôle au sein de la salle de classe ou en cours de sport ?
Pendant le coursLa présence d?un deuxième adulte dans une salle de classe n?est jamais évidente pour l?enseignant. C?est pourquoi il est important de définir en amont les tâches de l?AVS. Celles-ci varient en fonction du niveau scolaire et du handicap de l?enfant?:
L?installation.
Il s?agit d?aider les élèves qui présentent des difficultés motrices à prendre place, à sortir leurs affaires, à allumer, le cas échéant, leur ordinateur.
La prise de notes.
Ce rôle de secrétaire peut être modulé selon les matières et selon les moments.
L?aide à la concentration.
C?est une mission essentielle pour tous les enfants qui souffrent de troubles de l?apprentissage, hyperactifs, déficients intellectuels ou autistes. Elle consiste à reformuler les consignes, à décomposer les exercices en petites séquences, à ajouter un support visuel aux explications orales de l?enseignant?
L?adaptation d?outils.
Surtout en maternelle et en primaire, les AVS peuvent être amenés à concevoir des outils pour aider l?élève : lettres en relief pour un jeune déficient visuel, cahier de vocabulaire illustré, aide-mémoire,?etc.
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